Avaliação educativa de promoção da saúde baseado em competências nas ações de primeiros socorros na construção civil: relato de experiência da fisioterapia.

INTRODUÇÃO: A indústria da construção civil é o setor da economia que sofre influências de aspectos sociais e culturais, sendo responsável por grande (juízo de valor) oportunizar emprego nas camadas menos favorecidas da população masculina. Considerada uma das atividades laborais mais perigosas em todo o mundo, lidera as taxas de acidentes de trabalho fatais, não fatais, as doenças ocupacionais (sintomas musculoesqueléticos, dermatites, intoxicações por chumbo e exposição a asbestos) e anos de vida perdidos sendo geradora de inúmeras perdas de recursos humanas e financeiras (Wusch Filho , 1999; Santana ; oliveira , 2004).

 

OBJETIVO: Descrever um relato de experiência da prática extensionista-docente utilizando o processo de ensino-aprendizagem.

 

METODOLOGIA: Estudo de abordagem qualitativa, interpretativa através da descrição das fases de elaboração, implantação e avaliação por competências de um modelo educativo multiprofissional de promoção da saúde, centrados nas tomadas de decisão e no comportamento individual, no que se refere aos cuidados iniciais nos casos de acidentes nos canteiros de obra na construção civil.

 

RESULTADOS: Pesquisa de base referencial que utiliza como técnica de coleta de dados a leitura de artigos relativos a modelos teóricos de educação por pares, modelo explicativo da promoção da saúde, elaboração de fichamentos e a observação assistemática. Propõe uma capacitação para estudantes com carga horária de 12horas/aula em três blocos, a saber: planejamento da ação educativa, primeiros socorros, gestão e segurança no trabalho.

 

CONCLUSÃO: A experiência da ação educativa entre acadêmicos de Fisioterapia e de Engenharia Civil revelou que há habilidades didático-pedagógicas a serem aprimoradas nos dois segmentos, mas que a contribuição desta parceria trará ganho para a saúde e segurança nos canteiros de obras.

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